中医药管理干部提升治理能力培训班
更新日期:2022-03-11 | 访问次数:次课程模块 | 课程内容(仅供参考) | 天数 |
完善中医药管理体制机制与服务体系 | 《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》解读 | 半天 |
健康中国建设与中医药事业发展 | 半天 | |
传承创新省级中医药研究院建设内涵与模式探讨 | 半天 | |
疫情对中国中医药发展的影响 | 半天 | |
后疫情时代的中医医院发展战略 | 半天 | |
新形势下中医药事业发展的机遇与挑战 中医药项目绩效评价 | 半天 | |
深化医改有关中医药的若干问题 | 半天 | |
坚持传承精华做到守正创新加快推进中医药现代化产业化 | 半天 | |
中医医疗系统医疗纠纷防范与处置 | 半天 | |
如何大力加强中医药文化内涵建设 | 半天 | |
医药卫生体制改革顶层设计研究 | 半天 | |
发展中医治未病理念,发挥中医药特色优势 | 半天 | |
基层中医药发展形势 提升基层中医药服务能力水平 | 半天 | |
医疗保障制度改革与健康服务业发展 | 半天 | |
中医临床优势培育工程建设 | 半天 | |
“十四五”期间养老服务发展趋势 | 半天 | |
中医药政策扶持与法律保障 | 半天 | |
城乡中医医疗服务网络建设与农村中医事业发展 | 半天 | |
医药商业贿赂的法律澄清与防范 | 半天 | |
推动中药质量提升和产业高质量发展 | 立足大健康产业,传承中医养生文化 | 半天 |
中药资源保护与工业转型升级 | 半天 | |
中医药健康产业招商策略 | 半天 | |
生物医药高新技术发展态势和未来趋势 | 半天 | |
互联网+中医药企业发展 | 半天 | |
人口老龄化背景下中医药产业发展 | 半天 | |
加强中医药人才队伍建设 | 中医药高层次人才引进的思路与对策 | 半天 |
中医药重点高校与重点学科建设 | 半天 | |
关于民族医药研究生教育改革的思考 | 半天 | |
促进中医药传承与开放创新发展 | 万物互联时代的中医药事业创新发展 | 半天 |
中医药发展的历史与大品种培育策略与思考 | 半天 | |
“一带一路”战略与中医药海外创新发展 | 半天 | |
从中西医异同看中西医之争 | 半天 | |
中医药在国际上的发展现状与展望 | 半天 | |
中医药文化宣传与健康教育 | 半天 | |
中医药传承发展与文化遗产的保护 | 半天 | |
现场教学 | 南京市中医院 | 半天 |
江苏省第二中医院 | 半天 | |
南京雷允上大药房有限公司 | 半天 | |
南京中医药大学中医药研究所 | 半天 | |
南京马应龙中医医院 | 半天 |
【培训保障】
硬件:多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件:培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼,统一思想,明确学员的培训目标,帮助学员做好学习心态的调整;
2、教室开辟培训论坛,推动老师、学员之间的思想交流与碰撞;
3、每门功课都有培训效果调查,了解学员的培训需求与培训效果,做好与老师、学员的沟通;
4、每门功课都有训后思考题,推进培训效果的转化;
【全过程质量管理】
1、培训前:组建项目工作组全程服务,并公布联系方式以及时协调解决问题;成立班委会,明确班委的工作任务与要求。
2、培训中:班主任全程跟班听课、监控课堂纪律;专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告;建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后:将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况,形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
【联系方式】 :025-52890967

