高校党务干部综合能力提升专题培训班
更新日期：2021-01-11 | 访问次数：次课程内容（仅供参考） | 天数 | |
意识形态安全与教育的责任使命 | 半天 | |
讲好中国故事，构建中国话语 | 半天 | |
马克思主义的基本立场、观点和方法 | 半天 | |
认真学习“四史”， 坚定理想信念 | 半天 | |
党风廉政建设责任制和两个责任 | 半天 | |
创新宣传方法，营造全面从严治党良好舆论氛围 | 半天 | |
学习重要讲话精神，创新教师和学生思想政治工作 | 半天 | |
加强和改进新时期高校党建工作，提高党建科学化水平 | 半天 | |
发挥党组织核心作用，加强师德师风建设 | 半天 | |
高校党建如何更好地引领、融入和保障中心工作 | 半天 | |
基层党组织政治生活标准化、规范化建设 | 半天 | |
突发事件中党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作用的发挥 | 半天 | |
新时期互联网+智慧党建工作 | 半天 | |
新形势下党建带校建、校群建促党建工作 | 半天 | |
学校党的基层组织建设与党组织书记领导力提升 | 半天 | |
新时代教育工作者的情怀、使命和担当 | 半天 | |
现场教学 | 党性教育： 渡江胜利纪念馆， 中国共产党代表团梅园新村纪念馆 侵华日军南京遇难同 | 半天 |
江苏法纪教育基地 主题：党风廉政建设和反腐败警示教育 | 半天 | |
仙林大学城党建馆 主题: 学校党建工作 | 半天 | |
【培训保障】
硬件：多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件：培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼，统一思想，明确学员的培训目标，帮助学员做好学习心态的调整；
2、教室开辟培训论坛，推动老师、学员之间的思想交流与碰撞；
3、每门功课都有培训效果调查，了解学员的培训需求与培训效果，做好与老师、学员的沟通；
4、每门功课都有训后思考题，推进培训效果的转化；
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。